Balansförmåga hos personer med utvecklingsstörning
Bakgrund
SUH bedrev för ett antal år sedan ett projekt om Kost, Motion och Hälsa för personer med utvecklingsstörning. Under detta projekt besökte vi många gruppbostäder och intervjuade både boende och personal. Vid dessa intervjuer framkom att många upplevde att balansförmågan hos de boende var ett hinder till fysisk aktivitet.
Efter projektets slut följde vi upp detta genom att göra en litteraturundersökning av balansförmågan hos personer med utvecklingsstörning. Till vår förvåning fanns det mycket litet skrivet och forskat om balans och personer med utvecklingsstörning. De fåtal undersökningar som vi fann var gjorda på personer med Downs syndrom eller äldre med utvecklingsstörning. I studierna var det endast ett fåtal försökspersoner i varje studie, samt att de bara mätt balansförmågan med ett fåtal balanstest.
Vi gjorde då en pilotstudie där vi undersökte balansförmågan hos ungdomar med utvecklingsstörning och resultatet påvisade att ungdomar med utvecklingsstörning verkar ha en nedsatt balansförmåga. Vi gjorde också intervjuer med idrottslärare och tränare som undervisade dessa ungdomar. Dessa upplevde också att ungdomarna hade en nedsatt balansförmåga och att den verkade vara mer syndominerad än hos personer utan utvecklingsstörning. De upplevde detta tydligt när de hade fysisk aktivitet där t.ex. en boll var inblandad.
Utifrån dessa iakttagelser tog vi kontakt med Allmänna arvsfonden och Riksförbundet FUB. Dessa kontakter ledde sedan till projektet ”Balansförmåga hos personer med en utvecklingstörning".
Om projektet
Projektet "Balansförmåga hos personer med utvecklingsstörning" är ett utvecklingsprojekt för att ta reda på balansförmågan hos personer med utvecklingsstörning samt utveckla och utvärdera balansträning för denna grupp. Målet är att producera ett läromedel som kan användas av målgruppen i skolan men också i andra sammanhang så som på gruppbostäder, idrottsföreningar osv. för att ta reda på mer om sin egen balans men också ge exempel på hur man kan träna upp den.
Mål
Målet med detta projekt är att öka kunskapen om hur balansförmågan är hos personer med utvecklingsstörning, gammal som ung. Utifrån denna kunskapsinsamling metodutveckla olika balanstest för gruppen samt träningsmetoder som kan påverka balansen i positivt riktning. Dessa metoder ska sedan ligga till grund för hur balansproblem kan åtgärdas/minskas både hos yngre, men även hos äldre personer med en utvecklingsstörning.
Genomförande
År 1
- Genomföra kunskapsinsamling för att se vad det finns för kunskap om personer med utvecklingsstörning och deras balans.
- Bilda en referensgrupp som består av brukare, personal från gruppbostäder och särskolan, där de själva kan beskriva sina upplevelser kring balansproblem och fysisk aktivitet.
- Genomföra balansmätningar samt utveckla balansmätningsmetoder för personer med en utvecklingsstörning. Både för barn, ungdomar och äldre.
- Börja utveckla och testa olika metoder som kan användas för att förbättra balansen hos personer med utvecklingsstörning.
- Kvalitetssäkra balanstesterna för gruppen personer med utvecklingsstörning.
År 2
- I stor skala testa olika träningsmetoder för att förbättra balansen hos personer med utvecklingsstörning.
- Metodutveckla träningen för olika grupper av personer med utvecklingsstörning.
- I senare delen av år två anordna seminarier/utbildningar för att sprida kunskaper från projektet. Seminarierna/utbildningarna kommer att vända sig till brukare, föräldrar, habiliteringspersonal, skolpersonal och gruppbostadspersonal.
- Under år två dokumentera träningsmetoder, seminarier och utbildningar som sedan ska ligga till grund för en DVD-produktion med en lättläst handledning för brukare, habiliteringspersonal, personal i skolan och gruppboenden.
År 3
- Fortsätta att anordna seminarier/utbildningar för att sprida kunskaper från projektet. Seminarierna/utbildningarna kommer att vända sig till brukare, föräldrar, habiliteringspersonal, skolpersonal och gruppbostadspersonal.
- Författande och produktion av rapport, DVD, och lättläst sammanfattning.
- Spridning av kunskapen från projekt till personer med utvecklingstörning, föräldrar, skolpersonal, habiliteringspersonal och personal på gruppbostäder genom seminarier, förläsningar, utbildningar och via media.
Projekttid
2009-09-01 - 2012-11-30
Finansiär
Samverkanspart
